第三章:文具借与还

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清晨,教里传笑语音。

林曦座位理着本,睛却瞟向陈浩座位。

课***即将响起候,陈浩匆匆,额还挂着几颗汗珠。

,就现自己忘记带文具盒

节课测验,没文具

,目林曦

林曦注着,见向自己,阵窃

“林曦,能借吗?”

陈浩音带着丝焦急。

林曦赶紧从袋里拿支崭,递陈浩,“。”

陈浩接过“谢谢”,就准备始答题。

林曦却结束交流,:“没系,用着就

么忘带文具啦?”

陈浩着试卷,边回答:“得急,就。”

林曦接着:“得细点,忘带文具很麻烦。”

陈浩点点,“嗯,。”

林曦又问:“复习得么样?

次测验点难。”

陈浩抬,“还吧,些练习题。”

林曦亮,“真吗?

也复习很久,但些担。”

陈浩鼓励:“别担,认真答题就好。”

林曦笑笑,“嗯,加油哦。”

答题过程,陈浩偶尔因为林曦话分神,但也能到林曦

测验结束,陈浩把林曦,“谢谢,帮忙。”

林曦接过,“,以。”

陈浩笑笑,“好。”

起,每当陈浩疏忽忘记携带文具自然而然转向林曦求助。

而每次,林曦都欣然应允,毫迟疑将自己文具借陈浩使用。

仅如此,还常常借此与陈浩展对话,分享彼此点滴趣事。

随着推移,两交流愈频繁,话题也变得愈加广泛入。

无论难题、园里鲜事,还兴趣好等等,们无所谈。

们之断拉,原本普通系逐渐

记得某,林曦像预谋般,悄悄包里额好几支

期盼着陈浩再次现忘带文具况,好让自己能够顺理成章些精准备

其然,如所愿,陈浩再次粗忘记带

窘迫向林曦借,林曦却故作惊讶:“哎呀呀!

就料到忘带啦,所以特几支呢。”

话,陈浩到些许难为勺,略带羞涩:“细如啊。”

面对陈浩称赞,林曦底瞬股甜蜜流,自禁回应:“

着没准儿候就能帮得忙呢。”

自此之,借文具似微事,竟成为俩之种独特且交流模式。

对于林曦而言,每次等待陈浩借文具刻都充满无尽期待与悦,仿佛成为最闪耀芒。